
'Jesu li današnji učenici gluplji nego što su bili prije?'

Naime, hrvatski učenici su postigli najlošiji rezultat upravo iz matematike, te je Hrvatska završila na 30. mjestu s 490 postignutih bodova, što je deset bodova manje od međunarodnog prosjeka.
Prof. savjetnik Lidija Blagojević, koja predaje matematiku i informatiku u Drugoj gimnaziji u Osijeku, za
"Jesu li današnji učenici gluplji nego što su bili prije? Je li nastavni program prije bio lakši, a profesori sposobniji? Naravno da nisu, međutim, matematika je jednostavno predmet koji se ne može naučiti napamet, koji traži logičko razmišljanje, mnogo vježbanja i ne može se svladati bez kontinuiranog rada", komentirao je predsjednik udruge za promicanje nastave matematike Normala Šime Šuljić.



















